Националният STEM център взе участие в панелна дискусия в рамките на Националната конференция „Умения за иновации в образованието“, посветена на образованието в ерата на изкуствения интелект.
Събитието се провежда на 7–8 ноември 2025 г. в Интер Експо Център, София и събира над 700 учители, директори, университетски преподаватели и експерти от цялата страна.
Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев откри конференцията и подчерта, че различните области в образованието трябва да се допълват, за да изграждат микс от умения за успех в променящия се свят, както и отбеляза, че в епохата на бързите технологични промени обществените и природните науки помагат на децата да разбират света и технологиите, а изкуствата – да развиват креативността си.
Той обърна внимание и на необходимостта от развиване на умения като концентрация, логическо мислене и абстрактна интелигентност, и отбеляза, че изкуственият интелект трябва да бъде помощник на учителите, подпомагайки ги при създаването на уроци, тестове и оценяването на резултатите.
„Вярвам, че системата трябва да бъде консервативна в традиционната си задача, но иновативна по отношение на методите си“, добави министър Вълчев.
В рамките на конференцията се проведе и панелната дискусия „STEM като култура, а не инфраструктура“, в която участваха проф. Найден Шиваров, директор на Националния STEM център, Мая Колева, директор на ОУ „Неофит Рилски“ – Габрово, и д-р Александър Ангелов от Центъра за творческо обучение.
Проф. Шиваров подчерта, че истинското предизвикателство пред STEM образованието започва след изграждането на лабораториите и оборудването, като отбеляза, че всъщност новите лаборатории са само първата, по-лесна стъпка, а истинското предизвикателство е да превърнем STEM в култура на мислене, не просто в проект.
Той посочи, че основният фокус на Националния STEM център в момента е обучението и подкрепата на учителите:
„Предстои да обучим учителите, да споделим с тях добри практики, на които да стъпят, и да създадем общност. В момента изграждаме такава общност и онлайн – чрез групи от учители, които си разменят идеи, подпомагат се и създават ново STEM съдържание. Голямата част от материалите, създадени от експертите на НСЦ, вече са качени на сайта на Национален STEM център и са общодостъпни.“
Проф. Шиваров очерта и визията за бъдещето на STEM в България, като отбеляза, че една от основните цели на подхода е интегрирането на теоретичните знания с реални практически умения. Той вижда бъдещето на STEM като отворена и креативна среда, в която учениците имат свобода да експериментират, да създават и да участват в реални изследвания и опити.
Националният STEM център продължава активно да работи за изграждането на тази общност чрез обучения, достъпни ресурси и партньорства с училищата в страната – с мисията STEM да се превърне не просто в ново пространство, а в нова култура на учене, мислене и създаване.