В ход са обученията по проект „Подобряване на качеството на общото образование чрез ефективно прилагане на компетентностен модел“, реализиран от Националния STEM център. Проектът е насочен към усъвършенстване на педагогическите практики и насърчаване на съвременното STEM обучение в българските училища.

През месец юли ще бъдат обучени 300 преподаватели, които ще могат да избират да преминат обучение в две от STEM направленията, както следва:

• Математика и роботика за 1–4 клас,
• Природни науки и математика за 1–4 клас,
• Природни науки и дизайн и 3D прототипиране за 1–4 клас,
• Природни науки и зелени технологии за 5–12 клас,
• Математика и дизайн и 3D прототипиране за 5–12 клас,
• Математика и Роботика за 5–12 клас.

Първият ден от обучението се провежда дистанционно и включва лекции, дискусии и беседи, които акцентират върху съвременното разбиране за STEM, уменията, необходими на учениците в 21-ви век, както и различни методи и подходи за преподаване в STEM направления. Обсъждат се още структурата на STEM занятията, професионалното ориентиране на учениците и оценяването на проектни активности.

Вторият и третият ден преминават в присъствена форма, чрез практически дейности в избрани от участниците STEM направления. Учителите прилагат придобитите знания и умения, дискутират създаването и внедряването на учебно съдържание, което е насочено към решаването на реални и глобални проблеми. Силният акцент върху екипната работа стимулира обмена на добри практики, насърчава професионалното развитие и променя нагласите за учене и самообучение.

Обучениета във всяко едно от направленията са съобразени със спецификата на образователния етап и конкретното STEM направление, така че да отговори на актуалните нужди, търсения и предизвикателства пред педагогическата общност.
Обучението предоставя ценни знания, практически умения и нови перспективи за съвременното образование, подпомагайки учителите в усилията им да развиват ключови компетентности у учениците и да прилагат STEM подходи в учебния процес.