В периода 28 октомври – 01 ноември 2024г водещи експерти към Национален STEM център проведоха предварителна визита по Еразъм+ (проект 2024-1-BG01-KA121-SCH-000223852) в гр.Понтеведра, Испания, като посещението имаше за цел да бъдат проверени местата, в които учениците ще бъдат настанени, институциите, които ще бъдат посетени, както и програмата, по която ще бъдат обучавани.

В рамките на посещението експертите посетиха частно училище Centro Público Integrado do Toural, както и STEM център него – Grupo Isonor Consultora, където е предвидено да се обучават учениците. STEM центърът към частно училище Centro Público Integrado do Toural е оборудван с голяма работилница, където децата могат да се обучават и практически, както и 3D принтери, които спомагат процесите по създаване на интерактивни уроци и упражнени и роботи Arduinо.  

Изпратените на визита експерти посетиха мястото, където децата ще бъдат настанени, за да се уверят, че всички необходими условия за тях  ще бъдат предоставени.

В  рамките на посещението екипът на НСЦ посети и университета USC universidade de Santiago de Compostela, където научен сътрудник представи етапите в образователната система в Испания. За обмяна на добри практики между специалистите от двете държави бе организирана среща с професори и експерти от Logonautas, организация занимаваща се с провеждане на STEM обучения, който ще предостави STEM апаратура и ще обучава учениците.

В резултат на направеното посещение експертите от Национален STEM център бяха уточнени важни детайли и основни условия, касаещи обучението и престоя на учениците, съумяха да подготвят възможно най-добрата среда, както за престой, така и за обмяна на опит и придобиване на добри практики в STEM образованието.

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.